I bambini sono intrecci di dubbi, di domande e di “perché“; sono costantemente alla ricerca di una motivazione profonda che possa aiutarli a comprendere efficacemente il mondo circostante. Tutto questo si connette con l’inizio di una vera e propria indagine filosofica. 

Cosa si può fare? 

Il compito di noi adulti è favorire i pensieri ed ascoltarli, oltre che partecipare in maniera interattiva e stimolante a queste indagini, ponendoci dalla loro parte e stimolandoli alla riflessione, imparando ad esplorare con loro differenti e possibili verità, aiutandoli a potenziare il pensiero critico, creativo ed affettivo (cfr. M. Lipman, Educare al pensiero) al fine di raggiungere Competenze Chiave per l’apprendimento permanente.

Quale modalità?

Percorsi in piccolo gruppo di Filosofia con i Bambini/Ragazzi (a partire dalla Scuola dell’Infanzia, sino all’Adolescenza) e incontri di Filosofia per Genitori, con suggerimenti e stimoli pratici per diventare Genitori con Filosofia. Saranno inoltre attivi sugli Istituti Comprensivi del Territorio Piemontese proposte e progetti educativi di Filosofia con i Bambini, parallelamente a proposte di Formazione Docenti per la diffusione dell’Approccio Dialogico-Filosofico al fine di favorire l’apprendimento delle discipline a scuola. 

Con chi?

Professionisti esperti di Pratiche Filosofiche di Comunità che da anni svolgono sul territorio Piemontese sessioni di Dialogo Filosofico per bambini e ragazzi e si occupano di diffondere la Metodologia Didattica della Filosofia con i Bambini (Rete per la Diffusione della Filosofia di Cn).